A
interação do homem com o mundo passa necessariamente
pelo processo de aprendizagem. Através dele, o homem se adapta
ao ambiente físico e social, corrige erros e melhora sua performance
– indiferente do que se propõe. A capacidade com que
cada indivíduo lida com o que aprende, refletirá na
maneira com que sua vida será conduzida, vive-se melhor ou
pior, mas inevitavelmente de acordo com o que se aprende. Aprender
é “tomar conhecimento de algo, retê-lo na memória,
graças a estudo, observação, experiência,
etc”. A partir desta definição, deduz-se que todas
as atividades realizadas na sociedade passam pelo processo de aprendizagem,
mas a sua existência não implica, necessariamente, numa
boa utilização do conhecimento.
A
aprendizagem deve ser um processo orientado para alguma finalidade.
As pessoas devem utilizar o que aprendem para criar e manter um diferencial
na sua formação pessoal e/ou proporcionar competitividade
para as suas instituições. O processo de aprendizagem
é uma maneira que as pessoas têm para se revitalizar,
pois através dela é possível adquirir, gerar,
compartilhar e transformar o conhecimento em algo produtivo para a
sociedade. O aprendizado individual converge em ações
coletivas, produzindo um efeito no ambiente. Estas reações
ambientais funcionam como um processo de retroalimentação
do aprendizado individual, que influencia os modelos mentais e a memória
da sociedade.
Os
desafios que as instituições enfrentam, nos dias atuais,
são cada vez mais complexos e de longe se parecem com os problemas
econômicos fundamentais: o que produzir, como produzir e para
quem produzir. Neste contexto surgem novos papéis que as pessoas
devem desempenhar em função basicamente das mudanças
ambientais. Nos últimos anos, as pessoas conviveram com transformações
que mudariam profundamente o funcionamento das nossas vidas, dentre
as várias mudanças destaco o que se chamou de “capital
intelectual”. Tal conceito alerta para a dimensão intangível
das instituições, com ênfase na capacidade intelectual
das pessoas e na possibilidade de transformar o conhecimento individual
em conhecimento institucional, proporcionando, por assim dizer, vantagem
competitiva para a nossa sociedade.
A
Faculdade Tecsoma tem orgulho de cumprir este importante papel social
que é de colaborar com o processo de aprendizagem das pessoas.
Nossa
equipe agradece a confiança depositada em nosso trabalho!
Professor
Mestre
Nidelson Teixeira Falcão
Diretor Geral